Trzysemestralne studia podyplomowe (niestacjonarne) na kierunku Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną pozwalają zdobyć przygotowanie z zakresu pedagogiki specjalnej czyli  kwalifikacje potrzebne do pracy z osobą / uczniem niepełnosprawnym intelektualnie. Po studiach uzyskasz kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej lub w dodatkowym jej zakresie, co umożliwi prowadzenia zajęć w przedszkolach, szkołach i placówkach specjalnych lub integracyjnych w zgłębianym obszarze.

W trakcie studiów na kierunku Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną zdobędziesz wiedzę i umiejętności m.in. z zakresu:

• pedagogiki specjalnej,
• psychologii rozwojowej, klinicznej i psychopatologii,
• dydaktyki i metodyki nauczania poszczególnych przedmiotów w odniesieniu do różnych rodzajów niepełnosprawności, niedostosowania społecznego i etapów edukacji,
• komunikacji interpersonalnej.

W programie studiów m. in.:

• Diagnoza i terapia w pracy z dziećmi i młodzieżą,
• Ewaluacja i efektywność w kształceniu specjalnym,
• Metodyka kształcenia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną,
• Metodyka nauczania początkowego w szkole specjalnej,
• Metody terapii i wsparcia rodziny dziecka z niepełnosprawnością,
• Metody terapii opóźnień i zaburzeń rozwoju,
• Podstawy neurologii i psychiatrii dziecięcej,
• Postawy społeczne wobec osób z niepełnosprawnością,
• Projektowanie planów i programów edukacyjnych,
• Psychologia w rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną,
• Rehabilitacja osób z różnymi stopniami niepełnosprawności intelektualnej,
• Seksualność osób niepełnosprawnych,
• Wybrane zespoły zaburzeń genowych i chromosomowych,
• Zaburzenia emocjonalne u dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną.

Podstawa prawna

Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca  2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela,

„Standard kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela pedagoga specjalnego, nauczyciela logopedy i nauczyciela prowadzącego zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

1.1 Standard ma zastosowanie do kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela pedagoga specjalnego, nauczyciela logopedy i nauczyciela prowadzącego zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka: 1) w zakresie: a) edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością słuchową (surdopedagogiki), b) edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzrokową (tyflopedagogiki), c) edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną, d) pedagogiki leczniczo-terapeutycznej, e) edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, f) edukacji włączającej, 2) w zakresie: a) pedagogiki resocjalizacyjnej, b) logopedii, c) pedagogiki korekcyjnej (terapii pedagogicznej), d) wczesnego wspomagania rozwoju dziecka – zwanego dalej „zawodem nauczyciela”.

1.13. Kształcenie, o którym mowa w ust. 1.1, może być prowadzone również na studiach podyplomowych. 1.14. Studia podyplomowe trwają nie krócej niż 3 semestry”

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest:

• Uzyskanie zaliczeń oraz zdanie egzaminów określonych w planie studiów;
• Pozytywna ocena z egzaminu dyplomowego;
• Uregulowanie opłat za studia, o których mowa w Regulaminie Studiów Podyplomowych.