Trzysemestralne studia podyplomowe (niestacjonarne) na kierunku podyplomowe Logopedia z komunikacją alternatywną przygotowują specjalistów w zakresie terapii zaburzeń mowy do pracy w placówkach szkolno – wychowawczych i terapeutycznych. Studia mają na celu uzupełnienie wiedzy, umiejętności i kompetencji z zakresu budowy i funkcjonowania organów mowy, rozpoznawania i korygowania wad wymowy, kryteriów diagnostycznych oraz metod i form prowadzenia zajęć logopedycznych z dziećmi i młodzieżą z różnymi zaburzeniami mowy.

Po kierunku Logopedia z komunikacją alternatywną będziesz specjalistą w obszarze logopedii i komunikacji, co pozwoli Tobie na znalezienie zatrudnienia jako logopeda m. in. w:

• placówkach przedszkolnych,
• placówkach edukacyjnych,
• placówkach opiekuńczo-wychowawczych,
• poradniach psychologiczno-pedagogicznych,
• prywatnych gabinetach logopedycznych.

W programie studiów m. in.:

• Diagnostyka w pedagogice specjalnej,
• Psychologia rozwojowa i wychowawcza,
• Emisja głosu i dykcja. Autokorekcja,
• Fonologia i fonetyka artykulacyjna,
• Kształtowanie mowy w przedszkolu i w szkole,
• Logopedia praktyczna,
• Medyczne podstawy logopedii,
• Metody badań logopedycznych – podstawy,
• Metodyka w komunikacji alternatywnej,
• Metodyka i warsztat pracy logopedy,
• Metodyka zajęć logopedycznych,
• Pedagogiczne podstawy logopedii,
• Profilaktyka logopedyczna,
• Psychologiczny aspekt działań logopedycznych,
• Terapia logopedyczna zaburzeń artykulacji,
• Wybrane zagadnienia z anatomii i fizjologii człowieka,
• Zaburzenia w rozwoju mowy i języka.

PODSTAWA PRAWNA:

Rozporządzenie Ministra Nauki I Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (DZ.U.2019.1450);

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U.2017.1575);

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U.2019.465)

oraz

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (DZ.U.2010.1487);

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2017 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U.2017.1643);.

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest:

• uzyskanie zaliczeń oraz zdanie egzaminów określonych w planie studiów;
• pozytywna ocena z egzaminu dyplomowego;
• uregulowanie opłat za studia, o których mowa w Regulaminie Studiów Podyplomowych.